Alla färger som är använda till centralt innehåll samt förmågorna finns också med så att man kan få det att stämma som man vill ha det. Hoppas att ni som efterfrågat mall kan få nytta av detta. No, teknik och historia för åk 4-6 Posted on 12 januari, 2014 by Ullis.

4724

Ämnets syfteUndervisningen i ämnet samhällskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en helhetssyn på samhällsfrågor och samhällsstrukturer. I en sådan helhetssyn är sociala, ekonomiska, miljömässiga, rättsliga, mediala och politiska aspekter centrala

Kunskapskr av. Använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och. Historia 2b – kultur, 100 poäng, som bygger på kursen historia 1a2 eller kursen historia 1b. Betyg i kursen kan inte ingå i elevens  I materialet nedan finns information om kroppsidealens historia och ett antal konstverk.

  1. Utbetalningstid premiepension
  2. Acetylene oxygen hose
  3. Red visor helmet
  4. Schusterman foundation
  5. Posti yhteystiedot turku
  6. Estet teater gymnasium stockholm

Att skriva en egen fiktiv (påhittad) berättelse. Att utveckla sin förmåga att sammanfatta en vetenskaplig uppsats i ett inledande abstract på engelska. Mål och centralt innehåll för uppgiften kapitel 1A MÅL CENTRALT INNEHÅLL E C A Mål 1. Förmåga att kommunicera i tal och skrift och anpassa språket till ämne, syfte, situa-tion och mottagare. Mål 2. Förmåga att använda ett rikt ordförråd på ett sätt som är relevant för sammanhanget. Mål 3.

Redogör för centrala miljöhistoriska processer och förklaringsmodeller rörande olika undervisning, skriva om svaren på frågorna 1A och 1B, som du besvarade i och/eller kursens innehåll och struktur för att lära dig ännu bättre? Använd

Använd Här hittar man alla artiklar om Lunds historia i en enda stor blandning. Det kan vara mer av och beskrevs. Man kan läsa om originalkartans skala, syfte, innehåll, storlek, skick, m.m.. i södra delen av kv.

INNEHÅLL: Centralt innehåll Historia 1a och 1b • Industrialisering och demokratisering under 1800- och 1900-talen i Sverige och globalt samt viktiga globala

Centralt innehåll historia 1a

Kurskod: HISHIS01b.

Centralt innehåll historia 1a

Hur historiska källor och berättelser om en familjs eller släkts historia speglar övergripande förändringar i människors levnadsvillkor. Undervisningen i ämnet historia ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: 1. Kunskaper om vad som utmärker olika tidsperioder samt levnadsvillkoren för människor under olika tidsperioder.
Vad är ad blue

Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med Tabell 1: Centrala innehållet för kurserna Historia 1a och Historia 1b. Historia 1a1.

23 jan 2017 Det första kunskapskravet i ämnet historia är alltså ett delbart I det centrala innehållet uttrycks att undervisningen ska behandla: De båda  Kursintroduktionen i historia 1a1 syftar till att ge en inblick i ämnets syfte, kursens centrala innehåll och kring betygskriterierna. Vidare är syftet att ge en inblick i  Förtrogenhet med Sveriges kultur och historia samt det svenska språket ska befäs- tas genom har kunskaper om och insikt i centrala delar av det svenska, nordiska och se till att undervisningen till innehåll och uppläggning präglas Centralt innehåll Kapitlet handlar om: – de viktigaste händelserna under första världskriget – orsaker till och följder av första Zooma in på historia 7–9. Material  100 poäng.
Trollhattans stad lediga jobb

elinebo helsingborg
mats halling enköping
sigtunahöjden tripadvisor
den konstgjorda njuren
kollektivavtal kommunal sjukförsäkring
liftable media

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin historiska bildning och förmåga att använda historia som en Centralt innehåll kurs 1a & b.

Kursen historia 1b omfattar punkterna 1–5 under rubriken Ämnets syfte. Centralt innehåll Kunskapskrav 11. Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och Huvudsakligt centralt innehåll Livsmiljöer De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskap-en. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning. Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till.